Missie en Visie

MISSIE

Fonkel is een school die staat voor onderwijs van hoge kwaliteit en een goede sfeer. De school is een ontmoetingsplek waar kinderen en ouders worden gezien en gehoord. Fonkel geeft je vertrouwen en je mag er zijn wie je bent. Een kind van Fonkel heeft voldoende kennis en vaardigheden meegekregen om zichzelf te blijven ontwikkelen en te groeien en kijkt terug op een fijne basisschooltijd.

 

VISIE

Op Fonkel:

  • besteden we veel aandacht aan de zelfstandigheid van onze leerlingen
  • leggen we een stevige basis om te kunnen leren en leven
  • zijn kinderen (mede)eigenaar van hun leerproces
  • is er ruimte voor eigen inbreng, samenwerkend leren en talenten.

Onze leerkrachten:

  • bieden kwalitatief goed onderwijs binnen een sfeer waarin iedereen zich veilig en vertrouwd kan voelen
  • denken in mogelijkheden en oplossingen, passend bij de groeimindset
  • gaan uit van het positieve, naar kinderen, ouders en collega's
  • willen dat kinderen worden uitgedaagd om te onderzoeken, ontdekken en te leren
  • proberen we het beste uit ieder kind te halen, in samenwerking met ouders
  • zijn altijd in ontwikkeling om onszelf en elkaar te versterken door elkaars kwaliteiten te zien en te benutten.

 

KERNWAARDEN

Groei is wat kinderen bij ons doen door het ontwikkelen van een eigen identiteit.

Samen als team dragen we de verantwoordelijkheid voor alle kinderen en geven we in verbondenheid het onderwijs dagelijks vorm.

Eigenaarschap omdat we hoge verwachtingen hebben van onze leerlingen en elkaar en de zelfverantwoordelijkheid bij iedereen stimuleren.

Vertrouwen in jezelf betekent geloven in je eigen kunnen.

 

CONTINUÏTEIT EN ONTWIKKING GROEP 5 t/m 8

Overgang van groep 5 naar groep 6

Vanaf schooljaar 2026/2027 verdelen wij leerlingen bij de overgang van groep 5 opnieuw naar groep 6. Dat betekent dat deze groepen gehusseld worden. Deze overgang is nieuw en komt voort uit onze visie op ontwikkeling en continuïteit.

In de middenbouw bevinden kinderen zich in een fase waarin zij zich sterk ontwikkelen op sociaal, emotioneel en cognitief gebied. Een nieuwe groepsindeling biedt in deze fase ruimte persoonlijk te groeien. Door leerlingen opnieuw te verdelen:

  • krijgen kinderen de kans om nieuwe samenwerkingen aan te gaan;
  • leren zij omgaan met verschillende groepsgenoten;
  • ontwikkelen zij flexibiliteit, sociale vaardigheden en eigenaarschap.

Dit past bij onze kernwaarde samen: leren mét en van elkaar. Tegelijkertijd nodigt een nieuwe groepssamenstelling uit tot eigenaarschap: kinderen ontdekken hoe zij zelf bijdragen aan een fijne en veilige groep.

Bij de verdeling kijken we zorgvuldig naar een goede balans in de groep, waarbij onderwijs‑ en ondersteuningsbehoeften evenwichtig worden verdeeld. Ons doel is rust, veiligheid en goed onderwijs voor álle kinderen.

Van groep 7 naar groep 8

In de aanloop naar advisering en de overstap naar het VO kiezen we in de bovenbouw voor stabiliteit.Daarom is ieder jaar het streven dat de leerkracht van groep 7 mee met de groep naar groep 8.

Deze leerkrachtcontinuïteit:

  • biedt veiligheid en vertrouwen;
  • zorgt voor voorspelbaarheid in een belangrijke fase;
  • maakt het mogelijk om goed aan te sluiten bij de ontwikkeling van leerlingen richting het voortgezet onderwijs.

Dit beleid rondom leerkrachtcontinuïteit gaat in vanaf schooljaar 2027-2028. Op dit moment kunnen wij nog niet aangeven welke leerkrachten groep 8 komend schooljaar zullen begeleiden. Deze keuzes worden later zorgvuldig gemaakt en gecommuniceerd.